ІНТЕГРАЦІЯ ЗНАНЬ З БІОМЕХАНІКИ У ПРОФЕСІЙНУ ПІДГОТОВКУ МАГІСТРІВ СТОМАТОЛОГІЇ

Анотація

У роботі наведено результати дослідження перспектив інтеграції знань з механіки та біомеханіки в професійній підготовці майбутніх магістрів стоматології. Обґрунтовано зміст та структуру вибіркової навчальної дисципліни «Біомеханіка зубо-щелепного апарату. Фізичні основи гнатології». Впродовж останніх трьох десятиліть спостерігається відчутний прогрес у стоматології, який не обмежується технологічними новаціями, а характеризується також переналаштуванням стоматології в біофізичному, фізіологічному контексті. Значна частка стоматологічних захворювань та ускладнень пов’язана з недостатнім знанням біомеханіки опорно-рухового та зубо-щелепного апарату та розумінням багатофункціональності взаємозв’язків елементів та тканин зубо-щелепної системи в нормі та при патології, неправильним використанням цих знань у реконструктивній стоматології, діагностиці та профілактиці стоматологічних захворювань. Актуальність таких досліджень в Україні істотно посилюється через збільшення кількості пацієнтів, травмованих у війні, яку розв’язала рф на нашій території. Проаналізувавши освітньо-професійні програми та навчальні плани провідних медичних закладів вищої освіти, нами було з’ясовано, що питання інтеграції знань механіки та біомеханіки в професійній підготовці магістрів стоматології є своєчасними і актуальними та потребують системного комплексного підходу до їхнього вивчення. Було проведено обговорення у фокус-групах, до складу яких входили студенти старших курсів спеціальності 221 «Стоматологія», викладачі профільних кафедр стоматологічного факультету, практикуючі лікарі-стоматологи. У кожній з фокус-груп для обговорення було зроблено акцент на певний аспект досліджуваної проблеми: розуміння сутності основних законів біомеханіки та їх ролі для майбутньої професійної діяльності; частота звертань пацієнтів з проблемами, вирішення яких потребувало компетентностей з гнатології; потреба створення спеціальної навчальної дисципліни, її обсяг, зміст, місце в навчальному плані. Проведені дослідження, а також вивчення зарубіжного досвіду засвідчили потребу розроблення вибіркової навчальної дисципліни, яка б була базою для системної інтеграції знань з біомеханіки у професійній підготовці магістра стоматології і створили передумови для розроблення її змісту та структури.