ПРЕЗЕНТАЦІЇ НАУКОВИХ ТРЕНДІВ ЯК НАВЧАЛЬНИЙ ЗАСІБ ПІД ЧАС ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ЛІКАРІВ: ФІЗИКО-ТЕХНІЧНІ ВІДКРИТТЯ В ДІАГНОСТИЧНІЙ РАДІОЛОГІЇ

Анотація

Інтенсивний розвиток науки та техніки, перетворення в суспільстві потребують від особистості глибоких і стійких знань, уміння самостійно оволодівати ними, вдосконалювати та застосовувати здобуті знання для вирішення теоретичних та практичних задач і проблем, що стоять перед майбутнім фахівцем галузі охорони здоров’я. Одним із способів вирішення цих завдань є удосконалення методики використання фізико-технічних відкриттів на етапі допрофесійної освіти та її розроблення на етапі професійної освіти (курс медичної та біологічної фізики в медичних (фармацевтичних) закладах вищої освіти). Встановлено, що проблема комплексного використання фізико-технічних відкриттів у методиці навчання майбутніх лікарів у вітчизняній науковій літературі практично не досліджувалася, незважаючи на те, що дисципліна «Медична та біологічна фізика» завдяки фізико-технічним відкриттям зазнає змін і впливає на рівень розвитку медичної техніки для діагностики та лікування захворювань. Визначено особливості використання фізико-технічних відкриттів з позицій цілісності та наступності у навчанні медичної та біологічної фізики у медичних закладах вищої освіти при використанні сучасного методу навчання; визначено можливості інструментарію презентацій наукових трендів. Обґрунтовано та визначено термін «науковий тренд», узагальнено його зміст та суть. Досліджено загальні підходи до визначення сучасного терміна «тренд» в різних галузях знань. Виокремлено три спільні його характеристики, зокрема в прикладних науках (економіка, статистика та ін.). Обґрунтовано термін «науковий тренд реального часу» (real-time trend) для аналізу сучасних фізико-технічних відкриттів та «науковий тренд минулого» (historical trend) для аналізу тенденційних змін, пов’язаних з фізико-технічними відкриттями, що відбулися в минулому, та доведено ефективність використання презентацій наукових трендів на практичних заняттях з дисципліни «Медична та біологічна фізика», як сучасного методу навчання, у вигляді мультимедійних та графічних презентацій. На основі кількісного і графічного виміру розроблено науковий тренд за темою «Фізико-технічні відкриття в діагностичній радіології» для змістового модуля «Основи електронної медичної апаратури». Досліджено тенденційний розвиток фізико-технічних відкриттів в діагностичній радіології в часовому, кількісному та змінному показнику.