ЗАСТОСУВАННЯ АГЕНТІВ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ ДО ТЕСТУ “GENERAL SKILLS”

Автор(и)

  • Юрій Аронович Рудяк Тернопільський національний медичний університет імені І.Я. Горбачевського МОЗ України https://orcid.org/0000-0003-1836-9132
  • Оксана Андріївна Багрій-Заяць Тернопільський національний медичний університет імені І.Я. Горбачевського МОЗ України https://orcid.org/0000-0002-5533-3561
  • Андрій Борисович Горкуненко Тернопільський національний медичний університет імені І.Я. Горбачевського МОЗ України https://orcid.org/0000-0002-2021-006X
  • Богдан Михайлович Паласюк Тернопільський національний медичний університет імені І.Я. Горбачевського МОЗ України https://orcid.org/0000-0002-7684-8214

DOI:

https://doi.org/10.32782/eddiscourses/2026-3-23

Ключові слова:

тест “general skills”, здобувачі вищої освіти, когнітивні здібності, абстрактно-логічний тест, вербально-логічний тест, математично-логічний тест, ключові компетентності, агенти штучного інтелекту

Анотація

У роботі запропоновано застосування агентів штучного інтелекту для підготовки до тесту на визначення загальних навичок «general skills» Цей тестий широко використовується у країнах Заходу та набув значного поширення в Україні під час конкурсного відбору, професійних інтерв’ю й переатестації працівників державних і приватних установ. Наразі тест є обов’язковим елементом оцінювання кандидатів на посади в Національне антикорупційне бюро України, Бюро економічної безпеки України, судових, митних та інших правоохоронних органах. Цілком логічно припустити, що схожі тести в подальшому будуть використовуватися при конкурсному відборі у ЗВО. Показано, що тест «general skills» є одним із важливих етапів відбору, оскільки вимагає не лише високого рівня аналітичного, критичного та логічного мислення, але й ефективного управління часом. Тест складається з трьох компонентів: абстрактно-логічного, вербально-логічного та математично-логічного мислення. На виконання завдань встановлено жорсткі часові обмеження без можливості перерозподілу часу між секціями: 20 хвилин на 30 завдань абстрактно-логічного тесту, 20 хвилин – математично-логічного та 8 хвилин – вербальнологічного. У середньому на одне завдання відводиться 40 секунд, а для вербально-логічного блоку – лише 16 секунд. Обґрунтовано доцільність використання ШI-агентів для персоналізованої підготовки до тесту. Запропоновано застосування штучного інтелекту для генерації тренувальних завдань, аналізу типових помилок, моделювання реальних умов тестування та формування ефективної стратегії проходження тесту. Особливу увагу приділено розвитку навичок тайм-менеджменту та швидкого прийняття рішень при виконанні задач з математичної логіки, логічних рядів і нестандартних завдань. Використання ШІ-агентів дозволяє підвищити ефективність підготовки та покращити результати складання тесту. За допомогою агентів штучного інтелекту американських компаній Anthropic, OpenAI та Google нами створено алгоритми швидкої роботи з логічними завданнями та таймінгом дій математично-логічної складової тесту «general skills». Це дає змогу суттєво підвищити якість та ефективність підготовки претендентів до здачі даного тесту та відкриває перспективи застосування агентів штучного інтелекту у якості інтерактивних репетиторів

Посилання

Psymetrics. https://psymetrics.co.ua

https://esbu.gov.ua/news/etapy-testuvannia-pratsivnykiv-biuro-ekonomichnoi-bezpeky-ukrШІny-iaki-pidliahШІutodnorazovii-atestatsii-ta-perelik-testovykh-zapytan

https://nabu.gov.ua/robota-v-nabu/pravila-priiomu/procedura-testuvannya/

Павленко Ж.О. Логіка: практикум з розв’язання тестів на загальні компетентності: навч. посібник (2-ге вид., допов. та перероб.). Київ : Юрінком Інтер, 2025. 296 с.

Юркевич О.М., Павленко Ж.О. Підготовка до складання ТЗНПК в завданнях та рішеннях : логічний практикум : навч. посібник (4-те вид., допов. і перероб.). Харків : Контраст, 2022. 236 с.

##submission.downloads##

Опубліковано

2026-09-14

Як цитувати

Рудяк , Ю. А., Багрій-Заяць , О. А., Горкуненко , А. Б., & Паласюк , Б. М. (2026). ЗАСТОСУВАННЯ АГЕНТІВ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ ДО ТЕСТУ “GENERAL SKILLS”. Медицина та фармація: освітні дискурси, (3), 163–166. https://doi.org/10.32782/eddiscourses/2026-3-23