СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО ВИКЛАДАННЯ ДИСЦИПЛІНИ «АНАТОМІЯ ЛЮДИНИ» У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ ДЛЯ СТУДЕНТІВ-ПАРАМЕДИКІВ

Анотація

Парамедики – це медичні працівники, які надають екстрену медичну допомогу на догоспітальному етапі, тобто поза медичним закладом. Парамедики самостійно проводять огляд хворого, діагностують його стан, надають першу догоспітальну невідкладну допомогу та приймають рішення про подальші дії. Впровадження парамедиків дало можливість покращити оперативність екстреної допомоги, зменшити навантаження на лікарів у «швидкій», підвищити якість транспортування та стабілізації стану пацієнтів до госпіталізації, підсилити медичну службу в умовах військових дій, масових надзвичайних ситуацій.Особливого значення набрала ця професія сьогодні, в період повномасштабної війни. Існує спеціалізація «бойовий парамедик» (або бойовий медик), який надає допомогу на полі бою. Тому гостро постала проблема навчання парамедиків у ВНЗ. Викладання анатомії для парамедиків має свої особливості, що відрізняють його від традиційних програм для лікарів чи біологів. Головний акцент робиться не стільки на детальному запам’ятовуванні дрібних анатомічних структур, скільки на тих знаннях, що безпосередньо потрібні у професійній діяльності.Наприклад: топографія вен та артерій для швидкого доступу під час інфузійної терапії; орієнтири для проведення серцево-легеневої реанімації; розташування дихальних шляхів та особливості їх прохідності. Для кращого засвоєння матеріалу доцільно активно застосовувати: 3D-моделі та віртуальні симулятори, що дозволяють «розібрати» тіло на шари без потреби у реальному препараті; манекени та тренажери. які забезпечать відпрацювання навичок інтубації, венепункції, масажу серця; кейсовий метод, який дасть можливість розглядати клінічні ситуації, що вимагають застосування анатомічних знань. Парамедик має діяти миттєво, тому у студентів важливо формувати: прості алгоритми орієнтації в тілі людини; асоціативне мислення (наприклад, біль у певній ділянці відповідає ураженню конкретного органу); здатність знаходити життєво важливі орієнтири навіть у складних умовах.Сучасна освіта парамедиків вимагає активного впровадження симуляційних центрів, де студент може: «відпрацювати» екстрені ситуації на віртуальних пацієнтах; навчитися діяти в умовах стресу; поєднати знання анатомії з практичними навичками.