РОЛЬ ОБОВ’ЯЗКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ «ПРОФЕСІЙНО-ОРІЄНТОВАНА ІНОЗЕМНА МОВА» У ФОРМУВАННІ ФАХОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МАЙБУТНІХ ЕРГОТЕРАПЕВТІВ

Анотація

Стаття досліджує роль обов'язкової дисципліни «Професійно-орієнтована іноземна мова» у підготовці майбутніх ерготерапевтів. Автори аналізують значення володіння іноземною мовою для ефективного спілкування з пацієнтами та колегами, доступу до наукових джерел і підвищення якості надання медичної допомоги. Стаття надає огляд змісту програми дисципліни та очікувані результати навчання, підкреслюючи її важливість для розвитку професійних навичок та підготовки до роботи в галузі ерготерапії. Дослідження показало, що знання іноземної мови має значний вплив на успішність ерготерапевтів, воно надає можливості впевнено спілкуватися з пацієнтами та колегами з різних країн, бути в курсі останніх наукових досягнень в ерготерапії та надавати більш якісну та ефективну допомогу пацієнтам. Обов’язкова дисципліна «Професійно-орієнтована іноземна мова» відіграє важливу роль у підготовці майбутніх ерготерапевтів, дає їм необхідні знання та навички для успішної роботи в сучасному глобалізованому світі. Після опанування цієї дисципліни студенти зможуть: вільно спілкуватися іноземною мовою на теми, пов'язані з фізичною реабілітацією та ерготерапією, читати англомовні наукові джерела та використовувати їх у своїй подальшій роботі, брати участь в міжнародних проєктах та конференціях та надавати фахову допомогу пацієнтам з різних країн. Проте проблема дослідження ролі обов’язкової дисципліни «Професійно-орієнтована іноземна мова» у формуванні фахових компетентностей майбутніх ерготерапевтів залишається остаточно не вирішеною та потребує подальшого дослідження.