ІСТОРИКО-ГЕНЕЗИСНИЙ АНАЛІЗ ПРОБЛЕМИ ІНФОРМАТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ У ГАЛУЗІ ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я В УКРАЇНІ

Анотація

Публікація присвячена вивченню особливостей розвитку інформатичної підготовки майбутніх фахівців галузі охорони здоров’я в Україні. Досягнення мети дослідження забезпечувалось використанням бібліосемантичного методу для аналізу науково-методичної, психолого-педагогічної літератури та нормативних документів з проблеми дослідження; методу системного аналізу для порівняння та узагальнення досвіду щодо інформатичної підготовки в медичних (фармацевтичних) закладах вищої освіти; емпіричних методів – бесіди та інтерв’ювання учасників освітнього процесу. З’ясовано, що існують ґрунтовні передумови становлення інформатичної підготовки майбутніх магістрів медицини, однак як педагогічне явище вона перебуває у постійному процесі трансформації, що пов’язано з науково-технічним прогресом та уніфікацією до європейських стандартів, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої медичної освіти. Аналіз історичних витоків та розгляд змістової характеристики процесу інформатичної підготовки майбутніх магістрів медицини дозволив визначити інформатичну підготовку як процес формування інформаційно-цифрової компетентності на основі вивчення та використання засобів і методів інформатики, інформаційно-комунікаційних та цифрових технологій за принципами багаторівневості, безперервності, професійної спрямованості, а також відповідності мети, основних завдань, змісту, організаційних форм, методів, засобів та результатів навчання досягнутому рівневі й потребам подальшого науково-технічного, соціально-економічного і культурного розвитку суспільства. Встановлено, що інформатична підготовки майбутніх магістрів медицини не повинна орієнтуватися лише на ознайомлювальне вивчення сукупності певних понять чи інформаційно-цифрових технологій, навіть найсучасніших, оскільки їх вивчення завжди обмежене пізнавальною здатністю здобувачів вищої освіти, можливостями матеріально-технічного забезпечення освітнього процесу та часовими рамками.