ДОСВІД РОЗРОБКИ ТА ВПРОВАДЖЕННЯ ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ «ДИТЯЧА ЕНДОДОНТІЯ» ДЛЯ СТУДЕНТІВ СТОМАТОЛОГІЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ

Анотація

Стаття присвячена висвітленню досвіду розроблення та впровадження вибіркової дисципліни «Дитяча ендодонтія» для студентів стоматологічного факультету другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю 221 «Стоматологія». Активне вивчення вибіркових компонентів сприяє підвищенню ефективності підготовки майбутніх лікарів-стоматологів шляхом поглиблення спеціалізованих знань та вмінь, які відповідають сучасним протоколам діагностики та лікування. Метою вибіркової дисципліни «Дитяча ендодонтія» є поглиблення теоретичних знань та опанування практичних навичок щодо діагностики, профілактики та лікування ендодонтичної патології тимчасових та постійних несформованих зубів. Висвітлено етапи створення робочої програми, її структуру та зміст. Наведено перелік тем та опис наповнення кожного заняття, відповідність змісту настановам міжнародних та національних асоціацій. Проаналізовано досвід вивчення розділу, присвяченого ендодонтичному лікуванню у дітей в різних країнах, визначено зацікавленість здобувачів освіти у поглибленому вивчені певних професійних питань, а саме: «дентальна травма», «місцева анестезія за ендодонтичного лікування», «вітальна терапія пульпи», «покрокові техніки ендодонтичного лікування», «постендодонтичне відновлення тимчасових та постійних зубів». Запропоновано активне залучення кейсового методу під час підготовки та проведення занять. Наведено основний перелік практичних навичок для оволодіння ним.