Процайло, М. Д. (2025) «ОСОБЛИВОСТІ ПЕДАГОГІЧНОГО ПРОЦЕСУ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ: ПСИХОЕМОЦІЙНИЙ СТАН ТА СТРЕСОВІ РЕАКЦІЇ СТУДЕНТІВ», Медицина та фармація: освітні дискурси, (3), с. 55–62. doi: 10.32782/eddiscourses/2025-3-8.